分析原因 查漏补缺 提升质量——基础部召开2017年对口单招教学质量分析会

提交人：朱晨晖     提交日期：2017-06-25

　　为了进一步提升我校基础部的教育教学质量，认真分析2014级教育教学工作和系部管理工作中存在的问题，切实提高基础部常规管理质量和教师专业水平，6月22日下午，在得英楼711会议室，学校组织召开基础部2017级对口单招高考学科教学质量分析会。学校党委书记、校长马松、副校长朱学明、丁育林出席会议。担任高三学科教学的全体一线教师、各学科的教研组长以及15级、16级语文、数学、英语学科的备课组长一并参加这次分析会。丁育林副校长主持会议。

　　首先，丁校长强调了召开2017年对口单招高考学科教学质量分析的意义，他指出通过对2017年高考学科成绩的分析，总结学科教学过程中的得与失，寻找原因，查漏补缺，为15级、16级学科教学提升质量提供借鉴，确保明后年两年高考成绩能有较大幅度的进步奠定良好的基础。

　　接着，高三年级任教的各学科教师针对高考成绩重点分析教学过程中的经验与缺失。老师们通过对相关数据的分析，查找问题的症结所在，同时对今后的教育教学工作提出改进意见。与会的其他教师，针对教育教学管理，畅所欲言，献计献策，纷纷提出了自己的想法。

　　最后，马校长提出殷切的希望。他希望通过今天提出的种种问题，找原因，想办法，想措施，要有“敢啃硬骨头”的精神，迎难而上，克服困难，再创新辉煌，只要大家“心往一处想，劲往一处使”，一定会出现奇迹。

　　此次会议通过查找、分析教学常规管理方面存在的薄弱环节，课堂教学中的不足，进一步理清了今后教育教学工作的思路，更加明确了教师在教育教学工作中的努力方向。

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