提交人：刘红 提交日期：2025-12-29
为科学编制学校“十五五”事业发展规划，精准把握各系部发展动态与实际瓶颈，推动专业结构优化与人才培养质量提升，有效对接区域产业发展需求，12月25日至26日，学校党委书记、校长韩卫红，副校长顾全及办公室、教学科研处、产教融合处等部门负责人，先后深入现代服务系、信息传媒系、汽车技术系、智能制造系等教学单位，开展“十五五”规划编制暨专业建设与产教融合工作深度调研。
座谈会上，各系部负责人系统梳理了“十四五”期间专业建设取得的关键成果；重点阐述了“十五五”发展规划的初步思路与重点方向，结合区域产业发展趋势提出了专业优化布局、特色培育的具体路径；深入介绍了当前产教融合工作的推进情况，包括校企合作项目落地成效、产业学院建设进展及协同育人机制运行现状；同时，也客观剖析了在资源投入、机制衔接、跨系协同等方面面临的主要挑战，并提出了一系列具有操作性的应对策略与发展建议。
与会教师代表立足教学一线实践，结合自身专业领域，围绕课程内容与岗位需求对接、实训设施迭代与共享机制、“双师型”教师能力提升路径、校企合作长效运行机制构建等关键议题，提出了多项具体、务实且富有创新性的意见建议，反映了基层教学单位在深化改革过程中的真实诉求与集体智慧。
调研组与教师们展开多轮互动，不仅认真听取并记录了每一位代表的发言，更针对实训资源统筹、跨系课程共建、企业参与激励机制等共性关切问题进行了逐一回应与深入解析。会议在坦诚、务实的氛围中，聚焦难点、堵点问题，共同探讨了推动专业建设提质增效、实现产教融合纵深发展的现实路径与可行方案，进一步凝聚了改革共识，明确了协同推进的方向与着力点。
韩卫红在调研中指出，科学编制“十五五”规划是学校未来五年发展的战略性工程，各系部要紧紧围绕国家战略与区域发展需求，优化专业布局，强化特色培育。他强调，产教融合是提升人才培养质量的关键路径，必须深化校企合作，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，并围绕“抓内涵、提质量、抢机遇、谋发展”的总体要求，提出各系部要重点推进四个关键环节：一是师资队伍建设，坚持引育并举，在加强现有教师培育的同时积极引入企业导师，着力打造结构合理、能力突出的“双师型”教学团队；二是实训条件升级，通过优化设备管理流程、规范新设备采购机制、推动闲置资源重组，切实推动实训场景与企业真实生产环境接轨；三是课程资源创新，统筹开发校本教材、微专业及“学习包”“培训包”，推动跨系课程共享与融合，构建“教学—实践—产业”贯通的育人闭环；四是紧密企业合作，围绕区域产业需求拓展优质合作企业，依托企业资源助力破解学校设备更新滞后等问题，为学生提供真实、先进的生产实践场景。
韩卫红要求相关职能处室根据本次调研情况，尽快形成专题报告并提交校党委审议。报告中应重点围绕四项任务制定实施方案：一要聚焦问题整改，切实解决教研活动形式化、实训管理粗放、教材开发碎片化等突出问题；二要创新培养机制，统筹推进学生实习环节，创新人才培养模式；三要深化内涵建设，通过“招生—培养—就业”全链条设计，打造“少而精、特而强”的专业品牌；四要强化产教融合，以产业学院建设为抓手，力争3至5年内实现每个专业深度对接3至5家紧密合作企业，形成“一专业一特色、一系部一品牌”的发展格局。
本次调研坚持问题导向与目标导向相统一，全面听取了各系部的发展诉求与意见建议。同时，会议进一步明确了我校“十五五”期间系部建设“做精做优、特色发展”的总基调，并就应对当前挑战、谋划未来路径形成了重要共识。下一步，学校将系统梳理调研成果，聚焦关键问题，凝练发展方向，将基层智慧充分吸纳到“十五五”规划编制中，切实推动学校专业建设与产教融合工作再上新台阶，为区域经济社会发展中贡献“机电力量”。
所属专题： 专业建设
