提交人：刘红 提交日期：2025-10-26
为进一步完善校园心理健康教育工作体系，围绕“纠正认知偏差、补齐能力短板、打通资源渠道”三大目标，切实提升朋辈心理支持队伍的专业素养与实践能力，构建更为健全的校园心理防护网络，10月23日下午，我校在行健报告厅召开全校心理健康委员专题培训会。学生工作处处长朱晨晖、副处长崔益银、专职心理健康教师白秋雨、左清华出席会议，各班级心理健康委员近300人参加培训。
崔益银在讲话中指出，学校始终坚持立德树人根本任务，既要培养技术精湛的专业人才，更要培育人格健全、积极向上的时代新人。他强调，心理委员绝非简单的信息传递者，而应是温暖同学心灵的“小太阳”，更是连接师生心灵的“暖心桥”。
本次培训采用“理论讲解+情景模拟+即时反馈”的教学模式，全面提升心理委员的实操能力。白秋雨老师以《心灵伙伴护航成长——心理委员实战手册》为主题，系统拆解了心理健康委员的工作要点，讲解了“积极倾听三维度”（听内容、听情绪、听需求）与“沟通规范”，并明确禁止使用“你想太多了”“这有什么大不了的”等可能造成二次伤害的否定性语言。在情景模拟环节，心理委员们通过角色扮演，在“考试焦虑”“人际冲突”等典型场景中练习运用所学技巧，有效实现了从知识到能力的转化。
围绕全校心理普测工作，左清华老师从操作流程、注意事项到问题解决提供了系统指导。她为测评纪律划定了明确“红线”：严禁他人代答，确保数据真实；严禁随意或快速作答，保证结果有效；严禁提交后重新答题。针对常见问题，左老师也给出了具体解决方案：如密码错误超3次需暂停操作，系统卡顿可尝试退出重登，若仍未解决则需记录信息并上报。这些细致指导有效确保了心理委员能够规范、高效地组织班级测评，从源头保障普测的覆盖率与数据质量。
最后，朱晨晖作总结讲话。他首先肯定了心理健康委员过去一年在搭建师生心理桥梁方面取得的成效。他表示，在新生适应引导、考试压力缓解、日常情绪疏导等工作中，委员们主动作为，有效搭建了学校与学生间的心理沟通桥梁。对新学期工作，他提出三点要求：强化责任意识，做到“早发现、早介入”；提升专业能力，把握“共情支持”与“边界分寸”的平衡；严守工作规范，明确自伤、伤人等“保密例外”情形，筑牢校园心理安全防线。
此次培训进一步巩固了“专业教师引领+朋辈委员协助”的心理健康教育体系，为学生的健康成长筑牢了坚实保障。展望未来，学校将持续完善心理委员定期随访与案例研讨机制，推动心理朋辈支持工作走向常态化、系统化与专业化。
所属专题： 学生工作
