提交人：刘红 提交日期：2025-06-04
孟夏时节，万物峥嵘。5月27日，由盐城市教育科学研究院主办，由我校承办的全市职业学校“培根铸魂 数智赋能”课堂建设教学观摩研讨活动成功举行。市教育局职业教育与社会教育处副处长郭峰，市教育科学研究院工会主席解太林、教研员王峰，学校党委书记、校长韩卫红及全市各职业学校教学副校长、教务主任、教研组长及骨干教师代表近200人参加活动。启动仪式由学校副校长顾全主持。
启动仪式上，韩卫红分享了我校在“思政育人”和“数字转型”双轮驱动下的教育教学改革实践。他表示，“培根铸魂”是教育的根本使命，“数智赋能”是提升核心竞争力的关键。近年来，学校通过打造“五彩德育”品牌、实施“行走的思政课”等举措推进“培根铸魂”行动，依托“低空经济”产业学院、“数字孪生”虚拟仿真实训基地、全景教学空间等平台建设“数智赋能”校园，共建“数智逐梦”产教融合创新实践基地、新能源市域产教联合体，进一步深化产教融合工作，确保教育教学与产业发展同频共振，多措并举提升育人成效。
解太林在讲话中指出，教学质量始终是职业教育内涵发展的核心要素，本次教学观摩活动就是聚焦课堂教学、提升育人质量的关键举措。面临职业教育发展的新质态、新要求，我们要以本次活动为契机，聚焦三大核心任务：一是打造有魂课堂。坚持"课程承载思政、思政融入课程"，将工匠精神、劳模精神、盐城红色文化等元素有机融入专业教学。通过情境化、案例化的教学设计，采用项目教学、情境教学、模块化教学，让学生在掌握技能的同时，厚植家国情怀，树立职业理想。二是构建智慧生态。加快推动"人工智能+职业教育"场景落地，建设虚拟仿真实训平台、智慧教学管理系统，构建“三体”课堂。鼓励教师开发数字化教学资源包，探索混合式教学模式，让课堂从"知识传授场"向"能力锤炼场"转型。三是锻造新型师资。实施教师数字素养提升计划，通过"研训赛评"一体化培养机制，帮助教师掌握数据诊断、智能评价等新技能。建立"双师型"教师企业实践基地，推动教学能力与产业需求同频共振。
郭峰在讲话中强调，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。近年来，全市各职业学校在课堂教学改革方面积极探索创新，在教育教学模式、信息化水平、课堂育人成效等方面都取得了良好成效。在新的时代背景下，为进一步提升职业学校课堂教学建设水平，要继续坚持立德树人，筑牢职业教育根基。深化课程思政与专业教学有机融合，打造具有职教特色的课程思政示范课，着力培养德技并修、具有正确价值观和职业观的新时代技能人才。要继续推进数字赋能，激活数智教育动能，促进人工智能新技术与教育教学深度融合，全面提升数字化教学水平。要继续优化资源配置，构建优质教育生态。校企联合开发优质教学资源，建设市级共享平台，构建开放、共享、创新的职业教育新生态。
启动仪式后，与会专家、教师分22个组走进44个课堂认真观摩听课。本次活动集中呈现了44节高质量观摩课，并有6节课创新采用双师协同授课模式，充分展现了我校教师队伍建设的系统性与梯队化成果。授课教师覆盖2025年见习教师、2024年新进教师、35岁以下优秀青年教师、骨干教师、拥有市级以上学术称号的教师，清晰勾勒出“职初适应期—专业成长期—骨干成熟期—学术引领期”的全周期培育链。
课堂观摩结束后，与会专家、教师按学科分14个评课小组进行深度研讨。专家、教师们围绕教学设计、技术应用、思政元素融合、课堂实效等方面，对所听课程进行了深入交流。讨论中既有对教学亮点和创新实践的充分肯定，也提出了中肯的优化建议。现场研讨氛围浓厚，思想碰撞激烈，整体反响良好，进一步强化了全市职业学校教师间的经验共享与能力提升。
本次全市教学观摩研讨活动，既是对我校教育教学改革成果的一次集中检阅，也为全市职教同仁搭建了宝贵的交流学习平台。新形势下，我校将持续深化教育教学改革，强化“思政铸魂”育人实践，不断完善教师全周期培育机制，加速推进“课堂教学革命”，积极探索沉浸式数字场景教学、混合式学习等“数智赋能”新范式，与全市职教同仁携手，以“匠心”致“初心”，以“创新”促“革新”，共同谱写盐城职业教育高质量发展新篇章！
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