提交人：刘红 提交日期：2025-05-28
为进一步加强五年制高职教育教学管理，全面提升人才培养质量，规范教学运行秩序，5月22-23日，学校纪委书记王磊、副校长顾全带队，组织教育教学质量评估处、教学科研处、组织人事处、学生工作处、信息中心及各系教学副主任，开展五年制高职教学质量专项检查工作。
本次教学检查以“培养高素质技术技能人才”为目标，重点考察各系在人才培养和教学实施中的规范性与实效性。检查涵盖人才培养方案、课程标准、实验实训、教研活动及教学常规五大关键环节，通过资料查阅、实地考察、推门听课等方式，对五年制高职教学工作进行全方位“诊断”。
在教学材料的检查环节，检查组仔细查阅了人才培养方案、课程标准、实训日志、教学巡课记录、教研活动等资料，重点检查了教学文件的规范性、完整性以及人才培养目标的契合度。
课堂教学检查是本次专项工作的核心环节。检查组采取随机抽查与重点督导相结合的方式，深入教学一线，共听取了24节课，覆盖各年级。通过系统观察，重点关注教师的教学设计实施情况，包括教学目标的达成度、教学方法的适切性、信息化手段的应用效果；同时细致考察学生的课堂参与度、知识掌握程度以及技能训练成效，全面把脉课堂教学质量。检查过程中，检查组既注重发现各专业课堂教学的特色亮点，也着力查找存在的短板不足，为后续教学改进提供精准依据。
在实践教学专项检查中，检查组深入各专业实训场所，全面检查设备运行状态及使用维护记录，现场观摩实训课程组织实施过程，重点评估项目化教学、技能训练等环节的规范性；同时与实训指导教师进行深入交流，详细了解学生技能掌握程度、教学资源配置情况及实践教学成效，为持续提升实训教学质量提供重要依据。
本次五年制高职教学质量专项检查，是学校强化教学管理、提升教学质量的重要举措。通过检查，摸清教学工作的实际情况，发现问题与不足，为后续教学质量提升指明方向。下一步，学校将持续跟踪整改落实情况，形成教学质量检查的长效机制，推动五年制高职教育教学质量再上新台阶。
所属专题： 督导评估
