提交人：刘红 提交日期：2025-04-25
【聚焦课堂 AI赋能】 我校成功举办2024年入职和2025年见习教师“人工智能赋能课堂”主题汇报课活动
为深入贯彻国家教育数字化战略部署，推动人工智能与教育教学深度融合，近日，我校组织开展2024年入职和2025年见习教师 “人工智能赋能课堂”主题教学汇报课活动。此次活动以提升新教师数字素养与教学创新能力为核心，通过课堂实践展现人工智能技术赋能教育教学的创新成果，为学校高质量发展注入新活力。
汇报课中，新教师深度融合学科特色与学生需求，创新运用AI技术打造智能化教学场景。数学课堂通过AI虚拟交互技术，实现学生与数学家的跨时空对话，将抽象公式演绎为生动探究；视觉设计课堂借助AI图像生成技术，带领学生沉浸式体验武侠元素与现代设计的融合创新……学生反响热烈：“AI工具能即时反馈知识盲点，让课堂互动更具有启发性！”教师们纷纷表示，人工智能不仅提升了教学效率，还可以通过动态分析学生思维轨迹，为精准施教提供科学支撑。
为进一步提升新教师数字素养，我校面向2024年新入职及2025年见习教师开展涵盖AI工具应用、教学理论实践的岗前培训，实现“未上岗先赋能”；推行“学科导师+技术顾问”双轨指导模式，通过教案双审制、教学反思会等举措，促进教学能力与数字技术深度融合；建立“教学新秀——骨干教师——卓越教师”进阶成长路径，将数字技术应用纳入关键考核指标，并配套专项研修、教学竞赛等支持机制，系统性赋能教师职业进阶。
此次教学汇报课既是新教师数字化教学能力的集中展示，更是学校践行“教育强国”战略的生动实践。未来，我校将持续深化数字技术与教育教学的融合创新，通过构建专业引领、技术赋能的教师发展新生态，着力培养新时代高素质“双师型”教师队伍，为加快教育现代化进程贡献职教力量！
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