提交人：戴馨旻 提交日期：2022-01-14
为切实保障校园安全，做好疫情防控工作，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高全校师生应对突发卫生事件的应急处置能力及水平，确保学生安全、有序、高效开展学习与生活。1月13日下午，我校举行了疫情防控应急演练，学生工作处、后勤服务处、安全管理处及相关系部师生共同参与。
本次演练共分2个场景，一是把严“入口关”，在南大门；二是把细“日常关”，在知行楼206教室进行。
场景一：在校门口，由教师扮演的“学生”，面戴口罩，手持出入证，间隔1米排队，有序等待测温入校。在门口“学生”出示出入证，查验身份进行体温测量，测量中发现同学A体温高于37.3℃的“学生”，三次测温确认，体温均异常。——安保指导学生至南门隔离点通知校医进行体温复查——确定体温异常，校医询问学生14天内有无中高风险地区旅居史等其他高危人群接触史。有，拨打120，请派车接诊，并立即向校防控工作领导小组汇报同时联系盐南疾控中心，消毒人员对接触物品及通道消毒。无打电话给其父母请其接回，自行前往医院发热门诊诊治。安保人员乙指导其他学生继续体温检测，有序排队等候。
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场景二：教学楼内，“学生”有序排队晨检，体温无异常并佩戴口罩，方可进教室。知行楼206室发现同学B体温异常，班主任立即电话通知校医，做好防护后并保持一定距离，带同学B前往隔离室进行体温复查。任课教师及学生教室内集中等候，班主任同时立即向防控领导小组汇报。经确定体温异常，询问14天内有无中高风险地区旅居史等其他高危人群接触史。有，拨打120，请派车接诊，并立即向校防控工作领导小组汇报同时联系盐南疾控中心，消毒人员对班级、宿舍及同学C接触区域、物品消毒。无，打电话给其父母请其接回，自行前往医院发热门诊诊治。班主任指导其他学生继续体温检测，有序排队等候。
此次应急演练以“演”和“做”的方式，对校园疫情防控工作进行了规范性展示，有效提高了应对突发情况时的组织指挥、协调配合、快速反应、高效处置能力，达到了预期的目的，取得了良好的效果，为构筑校园安全防线、扎实做好疫情防控工作夯实了基础。今后学校将进一步落实好相关要求，进一步强化师生防控意识，提升学校防控处置能力，全体师生将坚持高标准严要求，保证防控常态化。（学生工作处供稿）
所属专题： 学生工作 安全管理
